Escola Municipal Paulo Freire, em Pequizeiro, desenvolve projeto de Matemática que incentiva protagonismo estudantil
Foto: Ascom - Prefeitura de Pequizeiro
A Escola Municipal Paulo Freire, em Pequizeiro, vem se destacando com a implementação do projeto “Protagonismo em Números: Pensar, Resolver e Liderar”, uma iniciativa que reforça a importância da Matemática como ferramenta essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Mais do que trabalhar cálculos, o projeto propõe uma abordagem dinâmica e significativa do ensino, estimulando o raciocínio lógico, a criatividade, a autonomia e a capacidade de resolver situações do cotidiano. A proposta é colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem, incentivando a investigação, a colaboração e a busca por soluções.
Por meio das atividades desenvolvidas, os estudantes são motivados a assumir um papel ativo na construção do conhecimento, tornando-se protagonistas de sua própria trajetória escolar.
A diretora da unidade, Ivone Iane, destacou a satisfação em ver o projeto sendo desenvolvido na escola e ressaltou o empenho dos profissionais envolvidos. “É gratificante acompanhar o engajamento dos nossos alunos e o comprometimento da equipe. Esse projeto mostra que, juntos, podemos transformar números em oportunidades de aprender, crescer e liderar”, afirmou.
A iniciativa reforça o compromisso da escola com uma educação de qualidade, inovadora e alinhada às demandas contemporâneas, preparando os alunos para os desafios dentro e fora da sala de aula.